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《放飞蜻蜓》小学生课本剧剧本

《放飞蜻蜓》小学生课本剧剧本

《放飞蜻蜓》课本剧剧本
陶:千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。教你们这帮孩子,我是煞废苦心啊。昨天帮你们改作业我一直改到了半夜,今天早上老婆说我头上都添了几根白发了。我就说了,既然我选择了教师,我就要做到捧着一颗心来,不带半根草去,我要把我的一生奉献给我所热爱的教育事业。难得今天有空,我得出去走走,呼吸呼吸新鲜空气。(边走边欣赏美景。边走边念)人有两个宝。双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手又用脑,才能有创造。
 
[一群孩子追逐打闹,嬉戏游乐。]
 
甲(嚼着草根):这个星期天真好,陶老师又没布置作业,我们又可以痛快的玩上一天了。
乙(躺到在草地上):这片田野真是我们的天堂。
翠贞(采着野花,闻着花香):这里真好,有花又有草。啊,这花真香啊。咦,这天上飞的是什么呀,这么多?
丙(抬起头来):是蜻蜓,好多呀。
翠贞:蜻蜓,我以前还没见过呢?
甲:蜻蜓你都没看过呀,以后要看蜻蜓就到这来,这里多的是。
翠贞(跑过来拉着铁柱的手):铁柱哥哥,我想捉一只蜻蜓玩,好吗?
甲(拉起他两):没问题,来,铁柱、狗娃我们一起捉,看谁先捉到。
 
[大家跳起来捉蜻蜓。翠贞一只蜻蜓没捉到,急得直跺脚。]
 
乙(兴奋地举着蜻蜓):捉到咯,捉到咯。
甲:拿来,说好了是给翠贞小妹妹的。
乙:给你吧,小心拿好哦。
翠贞:谢谢你,铁柱哥哥。谢谢你,狗娃。
 
[翠贞小心翼翼的接过蜻蜓仔细观赏着。]
 
翠贞:这蜻蜓真漂亮啊,透明的翅膀,圆鼓鼓的眼睛,长长的尾巴,真想把它带回家和我做伴。(99剧本网www.99juben.com)
 
[陶先生从一边走了。]
 
陶:咦,那不是翠贞他们吧,他们在干什么呢?我去看看去。
陶:翠贞,你们在干什么呀,这么热闹?
翠贞:呀,是陶先生。
同学们:陶先生好。
陶:翠贞,过来,给我看看你手里藏的是什么呀?
翠贞:是,是蜻蜓,是狗娃抓给我的。
陶(慈爱的抚摸着翠贞的小辫子问):翠贞,你知道蜻蜓吃什么的吗?
翠贞(想了一下,回答道):恩,它吃虫子。
甲:吃露水。
大家(七嘴巴舌地抢着说):吃草  吃树叶   吃泥土
陶(拉着孩子们坐在田埂上,说):恩,走,我们坐到那儿说去,翠贞,你是怎么知道蜻蜓吃虫子的?
翠贞:我,我是从书上看到的,可我以前没见过真正的蜻蜓,所以才叫铁柱他们捉给我的。
陶:哦,是这样啊。蜻蜓都吃些什么虫子呢,你知道吗?
翠贞:书上说,蜻蜓吃蚊子的。
陶:恩,不错。蜻蜓不光吃蚊子,还吃苍蝇,还有水里的孑孓。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友?
甲:先生,我天天看蜻蜓,却不知道蜻蜓还是益虫,是我们的好朋友呢!
陶:你呀,平时肯定看书不多,你得向人家翠贞学学,多看点书才好。
甲:知道了,陶先生。
乙:陶先生,这蜻蜓除了吃苍蝇蚊子之外,还有什么特别的吗?
陶:狗娃,问得好,生活中有疑问呀,就要问,学问学问,既要学也要问吧。那我就来给你们讲一讲这蜻蜓的尾巴,你们谁知道,蜻蜓的尾巴有什么作用,?
翠贞:陶先生,我知道,书上说,蜻蜓的尾巴是用来掌握飞行方向的。
乙:我看见过蜻蜓的尾巴在河里点水。
陶(将蜻蜓小心翼翼地翻过来,指着它的尾巴)说:你们看,它的尾巴是一节一节的,又细又长。翠贞刚才说的对,它的尾巴可以保持平衡,调整方向。你们可能会看到蜻蜓用尾巴在河里点水,那其实是雌蜻蜓在产卵,它把卵产在河里。有时候你们还会看到这样一幕更有趣的现象,蜻蜓在吃自己的尾巴,看见过没有?
乙、丙:看见过,看见过。
陶:你可别以为蜻蜓是真的吃自己的尾巴,那是雄蜻蜓交配时,由于生殖的需要,会咬自己的尾巴,看起来象是在吃自己的尾巴,其实并没有吃掉。
乙、丙:哦,原来是这样啊。
陶(站起身来,走了几步,神秘地说):孩子们,是不是很有趣啊?蜻蜓身上还有更神奇的地方呢,你们想不想知道啊?
大家:想!
丙:陶先生,你快说呀!
陶:蜻蜓身上最神奇的要数它的这两只鼓鼓的眼睛了,你们看它的眼睛很大,结构可复杂了,是由成千上万只六边形的小眼睛紧密排列组合而成的,我们把它叫做“复眼”。蜻蜓的复眼在昆虫界要算最大最多的了,占头部总面积的三分之二,最多可达2.8万只左右,是一般昆虫的10倍。
 
[大家交头接耳]
 
大家:哇,太神奇了。
陶:而且它构造非常奇特:上部分看远处,下部分看近处。所以蜻蜓在疾飞时,能正确清晰的看到9米开外那些活动的昆虫,还能看见千米以外飞行的同类呢。
 
[陶先生停了停,看着听得入了神的孩子们]
 
陶:怎么,都听傻了,干吗都楞住了?告诉你们,蜻蜓它还是出色的天气预报员呢?
乙:什么,蜻蜓它还是天气预报员,这是怎么回事呀?
陶:俗话说:“蜻蜓飞得低,出门带蓑衣。”这是因为蜻蜓的主食是小昆虫。下雨前,空气湿度大,小昆虫翅翼潮湿,没法高飞。这时,正是蜻蜓捕食的好机会。所以,你们看见蜻蜓飞得低了,就应该知道快要下雨了。
 翠贞:真没想到,小小的蜻蜓身上还有这么多的学问。陶先生,这些你是怎么知道的?
陶:这些呀,我都是学来的呀,和你一样我也喜欢看书,所以我们要多看书,这样才能不段丰富自己的知识,你们都听到了吗?
大家:听到了。
陶:翠贞,这蜻蜓还给你。
翠贞:不,陶先生,蜻蜓是益虫,不如我们把它放了吧!铁柱,狗娃,你们说呢?
乙、丙:好,我们正这样想呢!
甲:放了它,放了它,让它回家去。
陶:来,翠贞,你来放。
 
[翠贞双手举着蜻蜓,向空中放飞。]
 
翠贞:飞吧,蜻蜓,飞吧,去多吃些害虫。
大家:哦,飞咯。
陶:来来来,孩子们表现得真好,今天是六一儿童节,我还给你们准备了礼物,你们看这是什么?
大家:棒棒糖。
乙:我最喜欢吃了。
陶:不过,我还想请你们回答我的问题,回答出来了,才能得到,怎么样?
大家:行。
陶:问题很简单,就是请你们说说还有那些昆虫、动物对人类是有益的?
甲:青蛙,我知道青蛙会吃害虫,保护庄稼。
陶:对,奖你一颗棒棒糖。
甲:哦,吃棒棒糖咯。
翠贞:陶先生,我还知道七星瓢虫也是益虫。
陶:还是翠贞知道得多,也奖你一颗。
乙:蛇,是吗?陶先生。
陶:对,对,蛇吃田鼠,当然也是了。这颗给你。
丙:我也知道,啄木鸟它给大树治病,它也是。
陶:是的,这颗是你的了。
丙:谢谢。
陶:自然界中很多动物对我们人类都是有益的,我们应该保护他们,同学们,你们说是不是?
 
 
 
(以上为完整内容)

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