儿童校园剧剧本——《心理话》台词剧本


    故事大纲

    本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想借考试作弊，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。

    班长：男，相貌堂堂，郝小明

    副班长：女，乖巧听话

    学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴

    纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼

    辅导员

    任课老师

    郝小明同屋：郑枫

    第一场

    [郝独白]：希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖，

    希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡，

    希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害，

    希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败，

    人这一声总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上只有满身碎骨，我们只有拐个小弯方能继续向前。

    我，郝小明，一直是老师和同学们心目中的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍了的时候……

    郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。

    郝：我不早跟你说不能用的嘛，学校可是三令五申，绝对不能用的，万一出事怎么办啊，要是被辅导员查到了你可就惨了。字串5

    郑：哪有那么巧的事啊，你不说，我不说，谁会知道啊。

    郝：你下次可不能用了。[边说边把热得快拔下来]

    [此时，辅导员推门而入，郑，站在一旁，目瞪口呆的看着辅导员，不知所措]

    郑：啊……恩，王…老师，

    [郝猛的抬头，把手里的热得快忙藏到身后]

    郝：啊，王老师，我……我正在……

    辅导员：你背后是什么东西，拿过来给我看看，藏什么啊。

    [辅导员走上前去，看到了他手中的热得快，从他手中拿了过来]

    辅导员：这是什么啊，学校不是强调绝对不能用这个的吗，[这时，郑悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼脸，求他不要说出的样子]

    [郝一脸无奈和无辜]

    辅导员：你身为班长，居然带头违反学校规定。

    郝：这，这个不是……我这是头一回。

    辅导员：是嘛，这么巧啊，我只是临时的一次抽查就让我碰到了，你这怎么解释！！！

    郝：我，我，我，[底下头，不知道怎么办]

    辅导员：你就这么起带头作用的吗，你给别的同学都造成了什么样的影响，你好好反思一下吧，然后写个检讨。明天交给我，我再想想该给你怎么样的处分。[辅导员生气的拿着热得快，走出宿舍]

    郝：（心理活动，独白）哎，真倒霉啊，郑枫也真是的，居然心安理得的把责任都推给我，自己瘤掉了，让我多没面子，这个还不知道受什么处罚，肯定会在辅导员心里留下不好的印象，今后评优可就难办了，郁闷，怎么就这么倒霉呢。

    第二场

    上课回答问题教室

    [第二天，副班长、学习委员及纪律委员等人走进教室]

    副班长：好可怜！

    学习委员：这已经是第几次了？

    副班长：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]

    纪律委员：他只是一时失常。

    副班长：我也是这样觉得。

    学习委员：我刚才看到他在那愣神，是不是因为昨天的事情啊，他的英语学的一向都还不错的。

    副班长：是呀，而且，他看到别人都回答出来了，他心里发慌。

    学习委员：他快失去信心了！

    副班长：我们应该对他有一点同情心，他一定觉得受到很大挫折。

    [郝小明站在课桌前，不知所措]

    副班长：班长，是disticguish，……

    纪律委员：对！班长加油！（班长没有听到有人正对他说话）

    班长：Sorrysir.Idon'tknow.

    [随后便坐下了]

    [下课了，三个人来到班长面前]

    纪律委员：（拍着班长的肩膀）老兄，你今天这么总魂不守舍的。

    班长：没什么，老师提问的时候我没听清问题嘛，这有什么的[看似很不在乎的样子的]

    学习委员：怎么会这样呢？

    副班长及纪律委员：闭嘴！（学习委员吓了一跳）

    班长：你们答的都比我好，[垂头丧气]

    三人：只不过是一次课堂提问嘛，不必在乎。

    班长：不过那个单词我确实不认识，你是怎么知道的？（抬头问副班长）

    副班长：好多习题中都遇到过的啊。

    学习委员：你现在可用功了啊，我总看到你早自习的时候在做参考书……

    副班长：多嘴！

    纪律委员：对，多嘴！

    学习委员：我说的是实话。

    班长：做参考书，怪不得！

    副班长：对呀，参考书这类的练习题很多呀，我每上完一个单元，就……

    班长：我宁愿把课本背的滚瓜烂熟的，也不看参考书！

    副班长：可是所有的人都在看呀，而且上完课，多做一些练习，是有很大好处的。

    [班长一脸不屑一顾的表情]

    纪律委员：我也不做。

    班长：总算找到一个同国的。你今天上课回答问题答对了吗？

    纪律委员：侥幸的很……

    班长：怎么?连你也……

    学习委员：他是“贝多芬”。

    班长：他是什么？“贝多芬”？

    纪律委员：我看他们都在做参考书，说有一部分语法讲的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，没想到老师今天不晓得怎么了，一上课就在提问，所以我就……你不会连“贝多芬”都不晓得吧？（稍停，班长站在原地不说一句话。其余三人面对面，无奈的班长）

    学习委员：老兄，不要心情不好了，赶快准备功课，期末考试快到了，加油吧，我们先走了。

    〔说完，三人下场，郝站到台中央〕

    班长独白：我一直学习很好的，不需要做什么参考书一样可以的，以前可以，以后一定也可以，凭我的智商还用做参考书吗，〔很自负的表情，可是，又低下头，边走边自言自语〕他们都看参考书，难道是我学习方法的问题吗？〔沮丧，迷惑的表情〕

    第三场

    作弊事件教室的走廊上

    纪律委员：（伸懒腰）终于最难的一科考完了。〔发觉学习委员若有所思地走来走去〕最难的数学都考完了，你还在那边走来走去想什么？〔学习委员没有听到〕

    纪律委员：〔凑到学习委员的耳边〕喂！

    学习委员：干什么神秘兮兮的……〔发现学习委员没有理他〕

    纪律委员：〔故意嚷嚷〕喂，发现间谍！喂，发现间谍！

    学习委员：在哪？在哪？

    纪律委员：没事，没事，我试着喊一喊，提高观众的警觉。

    学习委员：结果呢？

    纪律委员：结果发现其中有一个人的警觉性最高，应该颁奖给他。

    学习委员：胡闹！〔继续思考，自言自语〕奇怪，真是奇怪／

    纪律委员：你一直在说什么，难道你真发现间谍了吗？

    学习委员：傻瓜，反正跟你说，也是白说。来了来了，我正在等的人来了。〔副班长上场〕

    纪律委员：什么？

    副班长：〔自言自语〕奇怪……

    学习委员：你今天也发现班长怪怪的！

    副班长：我说不上来，可是……

    纪律委员：难道不成，平日和蔼可亲的班长是……间谍！？

    学习委员：傻瓜！我们是在说作弊，考——试——作——弊，你懂了吗？

    纪律委员：谁？你是说……班长！？〔学习委员点头〕

    学习委员：副班长，我今天好几次发现班长在收考卷的时候，回头偷看你的答案，你也感觉到了对不对？

    副班长：但是我不能这样确定，他是班长……

    学习委员：我就做在他旁边，我看的一清二楚，你不要对我说你没有看见。

    纪律委员：有这种事？

    学习委员：就是有这种事，不信你问副班长，她最清楚。

    副班长：有几次他回头看到我在看他，还对我笑了一笑，真是好奇怪……

    纪律委员：这么说是真的，可是这不像班长平日的作风，……也许，班长他什么也没有看到，就被你发现了呢？

    学习委员：可是他偷看别人的试卷就是不对。

    副班长：可是他会不会有他的苦衷？像上次老师在课堂上提问，我从来没有看过班长这样居丧过，我想他一定心理很难过，连我们也不愿意说。

    纪律委员：我想他肯定是不能接受别人比他强，他的自尊心受到了打击，我们是他的朋友，应该去开导他。

    学习委员：他吗，他很要强，他会因为那么点儿小事就受打击吗？

    副班长：每个人的忍受程度都是有限的嘛，就是因为他平时都表现的很坚强，所以这次不堪一击，表面越坚强的人，内心越脆弱，难道你没听说过吗，我们还是去慰问慰问他吧。

    〔三个人走下场，班长走上场，纪律委员，叫住了他〕

    纪律委员：班长……我们都发现你最近的情绪不太对劲，到底怎么了？上次考试的时候，我们无意中发现了，你是不是……作弊了啊〔有些犹豫的说〕

    班长：你们看到我了吗？〔很没面子，但故做理直气壮〕你们要告诉别人吗？

    副班长：我们不是想告诉别人，只是关心你，你是不是还是因为上次的那几件小事就失去了自信了啊，我们都……

    班长：这是我的事，不用你们管！

    〔说完转过身，甩手离开〕

    〔三个人很无奈的相望，走下场去〕

    〔郝走上场，做到长椅上，思索状〕

    郝心里独白：小事！！那些事情对我来说是小事吗？他们太不理解我了，那对我有多大影响啊，不过，我刚才那么做是有些过分了，他们也是关心我，为了我好，可我还不领情的那么凶的说了他们。〔想了一会〕其实都是我自己的错，自从上次那件事之后，我上课有走神每回答问题，让我多丢脸啊，我可是堂堂的班长啊，〔站起，边走边说〕他们都做辅导书，学习比我努力，我怕他们会超过我，所以……唉！说实话，其实都是我的虚荣心在作怪。〔稍停〕我不该这么小肚鸡肠，身为班长要起带头作用，而且是我的错就要勇于承认和面对，不能做缩头乌龟。

    恩，我是个勇敢的人，我要重新找回自信〔作出信心十足的动作和表情〕

    〔班长来到教室〕

    班长：对不起，刚才是我不对，谢谢你们的关心，我以后不会再犯同样的错误了，我们依旧是好朋友。

    〔三个人高兴的看着他，与他搭肩相拥在一起〕

    1前言]

    家园在发展，家园在拓宽，家园在创新，家园在灿烂……

    多元的社会，多元的文化，生活不再只是一种情调、一种模式、一种风格、一种味道……希望我们心中的家园顶花带露、鲜嫩可爱、富有朝气、色彩斑斓，做到特色、一流，冲浪腾飞。

    人物：母亲（M）儿子小刚（S）女友欣然（G）舍友A舍友B舍友C

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    第一幕

    [场景：舞台的中央摆着一条长凳。G做在长凳上，东张西望，不断的看表，自言自语：“怎么还不来？”离开长凳，来回走动，然后又坐下。]

    B：（身穿名牌时装）欣然！

    G：（身子转到一边不说话）

    B：欣然，你怎么了？

    G：（转向B用手指着手表）不是说还了七点钟不见不散吗？你看看现在几点了？你晚了整整七分又七秒！

    B：（陪上笑脸）我错了，我错了不行吗？下不为例，下不为例。

    G：好吧，看在你态度诚恳的份上，就原谅你这一次吧，不过，今天你要陪我去逛超市，怎么样？

    B：逛超市？（略一迟疑）

    G：怎么？你不愿意？

    B：怎么会呢？不过，还是去公园吧。那里风景好，况且今天天气也不错，去散散布多好啊。

    G：又要去公园啊？前天不是刚去过吗？

    B：那好，那好，咱们逛超市。你等会儿，我回宿舍拿点钱。（转身要走）

    G：不用了，我身上带这钱呢。走吧。（拉着B就要走）

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    B：那哪行呢？你跟我意一起出去，哪能让你花钱。再说了，这点钱算什么，我家里有的是钱。你在这等我，我这就上去拿。

    G：（生气的说）你看你看，你又来了。你张嘴有钱，闭嘴有钱，人家还以为我是冲着你的钱才和你在一起的呢？

    B：好，好，好。我错了，我又错了。不过说实在的，这点钱我真不放在眼里！

    G：你……（很生气的）

    B：对不起，对不起，我不说了，我不说了。哎，你的生日快到了，正好借今天这个机会我去给你买件生日礼物！你总不能让我拿着你的钱给你买生日礼物吧。

    G：（犹豫了一会）那好吧！我在这等你，你快去快回！

    第二幕

    [场景：舞台上摆了一张床，上面凌乱的堆放了一些衣物，床下有一盆，一侧有一圆桌，舍友ABC团坐打扑克，叫牌声不断！B上场。很匆忙。做开门动作。进门后开始在床上翻东西。]

    A：（一边打牌一边说）哎，小刚，跟女朋友约会这么快就回来了？

    S：（继续翻东西）哪能呀！她要我陪她逛超市！你说我总不能让她掏钱吧！再说这点钱我也不在乎！这不我回来再拿点钱！字串3

    B：小刚你家里真的很有钱吗？

    S：（停下动作，对着ABC，满脸认真的）那是当然！（继续翻）

    C：小刚，既然你家里那么有钱，那你为什么还整天吃馒头咸菜呢？

    S：别提了，家里我妈天天逼我吃大鱼大肉，我都吃腻了！现在一见到它们就反胃！

    ABC：噢……

    第三幕

    M：（头上包着头巾，跨着一个篮子，里面装着花生，穿着土气。M远远的看见了P，连忙上前去）小伙子，你知道赵小刚住在哪里吗？

    P：赵小刚？我是他同学，你是他什么人？

    M：俺是他娘（P一脸惊鄂）俺从乡下来，来看俺娃，俺那娃呀，真有出息，从小学习就好，从俺那穷山沟里考上这么好的大学，还是俺村头一个哩！小伙子，他住哪？

    P：（楞了半晌，手指指着一栋楼，结结巴巴）他住那栋楼，3楼，303房间！

    M：谢谢。（转身向那栋楼走去，P目视她走向那栋楼）

    第四幕

    C：（拉B）别光顾着说话，该你出牌了。

    （电话响，S接）

    S：喂，啊，欣然啊，我呆会就下去，哎，我知道。（放下电话，迟疑了一会，满脸堆笑，转向ABC）哥儿几个今天能不能支援一下，这几天我手头比较紧张，帮帮忙吧。

    A：你？

    B：借钱？

    C：不会吧？

    A：你不是说这几天你妈刚在你存折上打了钱吗？

    S：是啊，是啊，这几天我们家那边银行更换工作系统，钱打不上。

    （M敲门，S应声开门，见到M大吃一惊，迅速将她拉至门外）

    S：娘，你咋的到这来了？

    M：娘想你了呗，就不兴来看你了。（往里走，S拉住）

    A：小刚，是谁呀？

    S：（忙应声）没，没人。

    （M趁机进屋）

    M：哎呀，（四顾，看到ABC热情上前）哎呀，这是同学吧！小伙子真精神！（抓出篮子里的花生分给ABC）来吃花生。自家种的，又大又香！

    （ABC莫名其妙）

    M：在外头上学都挺不容易的，大伙多互相照应着点，别客气，吃花生，吃花生。

    （M说话同时电话响，S忙接）

    S：我马上下去，不，不，你可千万别上来！什么？女人？啊，啊，是个推销的！（挂电话，擦汗）

    M：哎呀，哇呀。你这枕巾都快赶上你爹的擦脚布了。俺帮你去洗洗去！（从床底下找出盆，装上若干衣物，准备出门）

    B：这是谁呀？（问S）

    S：这是，这是……你这娃，咋不说话呢？（对ABC）俺是他妈，俺这不来看娃吗？！

    S：（忙拉住M抢话）不，不……（将M拉到一旁）娘，你不懂！

    M：（惊奇的）你这娃，俺是你娘，俺生的你，俺不懂谁懂？（电话响，B撇下M，忙接）

    S：什么？车快来了？你千万别上来呀！我马上下去！

    M：（叹了口气）这孩子！（转身要去洗衣服）

    C：这就是你妈？

    S：（结巴，为难的）不，不，这，这是我妈，我妈雇来给我送东西的……

    （ABC凑在一起小声议论，G打手机上楼，电话响，无人接听，G行至门口止住）

    A：这人是他妈？他妈不是总经理吗？雇人来送东西也不能雇这么酸的呀！

    B：我看角钢十有八九在吹牛。爱慕虚荣摆阔气，怪不得他吃馒头咸菜还要借钱呢！

    C：嘘……这种事不要乱说，咱谁也不明白怎么回事，这样说会伤同学的感情的。（互相打小动作）

    （M似乎听到他在说什么，楞了半天，失手盆落地。不知所措，退了几步，拦在B面前）

    M：别，别说俺娃！俺，俺娃他妈雇俺来给娃送东西的（转身拾衣服）娃他妈让俺跟娃说，在学校里甭不舍得吃。这娃从小就俭省，就知道吃馒头咸菜。娃他妈说了，甭说就里有条件，就是再穷也要供娃上大学！俺去洗衣服去了。噢，对了，这里有几个钱，是俺…………是娃他妈让俺送来的。（手颤抖，掏钱给S）俺也有个娃，俺娃也考上大学（面向观众）俺和娃他爹就在村子里挨假挨户的借钱，求爷爷告奶奶总算把钱凑齐了。现在为了还债家里能卖的都卖了，娃他爹上水泥厂干活，累个半死也挣不了几个钱，俺身子不行就只能干点这种跑腿活，帮别人捎个东西，洗个衣服什么的（说完抹眼泪，拿着盆子要去洗衣服，S失神的听着，转身给M跪下，抱住M的腿，垂头，目光呆滞，眼含泪花。）

    S：（大声喊）娘……（M上前抱住S，ABC哑然默默注视母子二人哭泣）

    M：（语重心长）娃啊，记住！咱穷，但咱人穷不能志短，咱堂堂正正做人，只要有骨气，就不怕别人瞧不起，好好念书将来出人头地，把这个穷帽子摘了！（S含泪点头，G出场，慢慢走向S，S看见G）

    S：欣然，你都听到了……（刚要说，G抢着说）

    G：（注视着S，娓娓道来）我刚才都看见了，我也明白了，（走向M）这就是伯母吧。（扶着M，对B说）我早说过我欣赏的是你的人而不是其他的，我知道你是真新对我好，我也知道你为了让我开心付出了很多，但有一点我要告诉你，即便你先一无所有，我相信凭借你的才华，你将来一定会有所作为的。（S感动，止住哭泣，看着G，G与B扶起M，面向ABC）

    S：这就是我妈，（语重地）我亲妈！

    （S与G共同搀扶M沉重，慢慢的走，S突然又一次跪倒大叫一声：“妈！”）

    2[校园心理剧]

    心中的家园

    [校园内石香亭。

    [淅沥雨声，远处飘来轻微的南曲声……

    [学生李静抱着琴谱冒雨小跑上，跑进石香亭，甩甩琴谱上的雨珠，掏出纸巾擦拭脸上雨水，接着擦一擦琴谱。望一望亭外的雨，坐下来。低下头边轻声哼着曲谱边练习指法……

    [王老师头顶手绢，腋夹画板，手拿教案夹冒雨上。进石香亭。

    李静：老师好！

    王老师：你好！

    [李静忙帮着王老师把画板放到一旁。王老师拿下头上的手绢挤了挤头发，望望雨，看看表，把教案夹放到画板上，看到琴谱。

    王老师：练到第五级了？

    [李静有点腼腆地笑了……

    李静：正练着呢。

    [王老师一边翻阅琴谱，一边用欣慰的目光鼓励着李静。

    王老师：挺好的！

    [较大的雨声把南曲声淹没了……

    [学生小凯肩挎着一个大书包，烦躁地跑上。见石香亭里有人避雨，漠然地站着，任凭雨水淋湿全身……

    [李静看了一下王老师，望着亭外雨中的小凯。

    [王老师见状，赶忙放下琴谱，急忙冲进雨中，连拉带抱地把小凯拥进亭子里。

    王老师：你这样会淋坏身子的。

    [李静帮着卸下书包，却把书包里的内裤、袜子、内衣等，撒了一地，她看傻了眼。

    [王老师用自己的手绢，心疼地为小凯擦拭头发上的雨水。

    [小凯不屑一顾地用手把王老师的手绢拨落地上。

    [王老师、李静对视一下，十分惊讶地……

    王老师：啥事这样不开心？

    [李静把王老师的手绢拾上来，瞪了小凯一眼。

    [王老师把散落在地的内裤、袜子之类重新装进书包。

    小凯：校门总是关着，门卫总不让人出去，烦都烦死了。

    [王老师、李静都停下手中的活儿。

    王老师：就为这事？

    [雨更大了，风也刮起来了。

    [王老师把小凯往自己身旁拉一拉避避雨。

    [李静走上前用自己身子来挡风挡雨……

    [小凯一时害羞地缩一缩身子。

    王老师：我们学校是寄宿走读双轨制的，为了学生的……

    [小凯又激动起来了，挣开她们的呵护，蹦着脚。

    小凯：总不能把学生当小鸟，整天关在笼子里。闷都闷死了……洗衣服、拖地板、什么事都得自己做，烦都烦死。我、我、我想家……

    [小凯又烦躁地冲进雨中……

    [王老师毅然拿着画板在雨中遮住小凯……

    李静：老师，你的画淋雨了。

    [王老师又一次把小凯拥进亭子里。

    [李静拿出纸巾为王老师画板上的画擦拭着。

    [小凯见状，一时茫然。

    王老师：想家，想爷爷奶奶、想爸爸妈妈，这很正常。

    李静：刚进校，我也很想。一想，总躲在被窝里哭。可后来……

    小凯：这那是家？

    王老师：这学校，是我们心中的家园！

    [音乐声起：“……只要人人都献出一点爱……”

    李静：现在，我的生活都能自理了。有时回家还帮妈妈做点家务事，邻居都夸我好孩子。

    [坐在一旁的小凯听着李静的话，还是那么满不在乎，双脚在石凳上晃悠着。

    [王老师亲昵地坐在小凯身旁，语重心长地开导着……

    王老师：校门关着，并没有把我们的心关住。

    [此际，南曲声响、游泳水声、乒乓球、篮球声……彼起彼落……特别是科技小组的“飞机声”、“汽车声”更引人入胜。

    王老师：你兴趣什么，就去参加兴趣小组活动。像她，学琴练到第五级了。像老师，还是小画社一名学员。

    [李静与小凯同时向王老师投去了异样的眼光。

    王老师：在家，是爸妈呵护的家；在校园，我们成长的心中家园。课堂上，老师教你知识；生活上，老师教你自主；课外，多种特长的兴趣小组，任你选择参加……

    李静：学琴、练乒乓球；学游泳，练南曲；学科技，练赛跑……

    [小凯一时激动起来。

    小凯：我是小刘翔……

    [冲出雨中喊着……

    李静：还有那模型小组，汽艇呀、飞机呀、卫星呀……

    小凯：我要飞上天！

    [王老师看了看天际，雨停了。腋下夹起画板教案夹，把小凯书包往肩上一甩，走出石香亭。

    [李静急着要小凯的书包。

    王老师：不用，我帮他洗洗。

    [小凯听到见着，急忙走过来。

    小凯：谢谢老师，谢谢同学。从今往后，我学自立自强。不想家了。

    [把书包摞了过来……

    王老师：别管校园门关着，只要我们走向小朋友、走向新生活，我们的心是自由邀翔的。

    [李静走上前，握住小凯的手，真挚地……

    李静：走吧，一起走进我们心中的家园。

    [激动中的小凯对王老师很有礼貌地挥了一下手。

    小凯：好，走进心中的家园！

    [王老师会心地举起手，比一个“OK”。

    [音乐声起……