2月表演游戏主题:绿叶船
实施时间:(2012年2月13日至月日)(第二周至第五周)
故事内容:绿叶船
小鸡、小狗、小羊来到河边,它们想过河,可是没有船。河边的绿叶问小鸡:“你过河干什么呀?”小鸡说:“鸭妈妈病了,我过河给鸭妈妈请医生。”绿叶问小狗:“你过河干做什么呀?”小狗说:“我过河找肉骨头吃。”绿叶又问小羊:“你过河做什么?”小羊说:“猪妈妈要生孩子了,我过河给猪妈妈找些干草垫窝。”
绿叶听了小动物们回答,说道:“我送你们过河,小鸡先上船吧。”小动物们说:“你那么小,怎么能带我们过河呢?”绿叶说:“上来吧,我会变大的。”小鸡上去了,绿叶果然变大了。绿叶又说:“小狗上船吧。”小狗说:“还能站下我吗?”绿叶说:“能!”小狗上去了,绿叶又变大了一些。绿叶接着又请小羊:“小羊上船吧。”小羊上去了。绿叶变得更大了,就象一条小船。绿叶把小鸡、小狗、小羊送到了河的对岸,小动物们做完自己要做的事,又乘着绿叶船回家了。
活动指导:(分四次指导)
第一次游戏活动指导:第二周2月15日星期三下午
活动目标:
- 按故事清洁和角色对话进行表演。
- 能用不同方法表现不一样的绿叶船。
- 遵守游戏规则。
《绿叶船》角色头饰和道具(松紧带装饰成绿叶船)。
知识经验准备:幼儿以熟悉故事《绿叶船》,事先指导个别幼儿学会表演。
活动过程:
- 复述故事,帮助幼儿回忆故事情节,激发幼儿游戏兴趣。
- 欣赏老师和个别幼儿示范表演故事《绿叶船》。
讨论:
绿叶船由几个人表演?还可以用什么办法来表现绿叶船变大?
(如利用松紧带等道具)
- 学习故事中角色对话。
- 提出游戏要求:
(2)、用不同方法表现不一样的绿叶船。
5、幼儿分组表演:按意愿选择角色、形象扮演,合作表演。
教师观察幼儿是否按角色先后出场的顺序,能用动作想象表现不同的角色,鼓励幼儿用不同的方法表现不一样的“绿叶船”。
- 评价小结
第二次游戏活动指导:第三周2012年2月22日星期三下午
活动目标:
- 能按故事情节较完整地表演,形象表现角色特征。
- 遵守游戏规则,如轮流扮演每个角色。
小鸡、小狗、小羊头饰和道具(松紧带装饰成绿叶船)
活动过程:
- 请一组幼儿示范表现,其他幼儿观看、学习同伴的表演。
- 提出游戏规则:轮流扮演不同角色,游戏结束时收拾玩具、整理场地。
- 幼儿分组游戏,扮演绿叶船的幼儿齐声说对话。
- 集中幼儿观看其中有创意表现绿叶船的游戏小组幼儿的
说一说“学习他们什么?(善于动脑筋,有创意表演)
- 评价:
第三次游戏活动指导:第四周2012年2月29日星期三下午
活动目标:
- 充分利用百宝箱里的材料有创意地扮演绿叶船角色。
- 自觉参加收拾材料、整理场地。
《绿叶船》故事表演所需要的角色头饰、游戏材料,百宝箱一件。
活动过程:
- 出示百宝箱,介绍存放在百宝箱里的各种材料。
- 说一说:可以用什么方法扮演绿叶船,还需要什么道具?
- 提出游戏要求:
- 幼儿按意愿选择游戏小组,合作表演喜欢的故事。
- 收拾玩具,整理场地。
- 评价小结:肯定有创意表演的小组。
第四次游戏活动指导:第五周2012年3月7日星期三下午
活动目标:
- 能根据表演人数适当地增减或更换角色有创意地玩游戏。
- 尝试与同伴相互协商解决困难,体验合作的乐趣。
- 游戏结束后,能分类整理游戏材料。
故事表演所需要的角色头饰、相关游戏材料,百宝箱一件。
活动过程:
- 出示游戏材料,引起幼儿游戏兴趣。
- 引导幼儿讨论:参加表演的人数比故事中的角色多或少,该怎么办?
- 请表演人数比故事的角色多的游戏小组幼儿示范表演,其他幼儿观察如何分配角色。
- 提出游戏要求:按自己意愿选择同伴在指定场地游戏,可以适当增减和更换角色,游戏后自觉收拾玩具。
- 幼儿分组游戏。
- 收拾玩具,评价游戏。
(2)、你在游戏中遇到困难了吗,又是怎么样解决的?